Chống bệnh thành tích, không phải nhiệm vụ riêng của Ngành Giáo dục - Đào tạo

Đăng lúc: Thứ ba - 17/02/2015 17:43 - Người đăng bài viết: Nguyễn Hùng Thái
(ảnh minh họa)

(ảnh minh họa)

Làm thế nào để thực hiện Chủ trương "Nói không với tiêu cực cực và bệnh thành tích trong Giáo dục - Đào tạo". Chỉ có hiệu quả khi cả cộng đồng xã hội cùng có trách hiệm...
Thời gian qua, nhất là thời điểm chuẩn bị khai giảng năm học mới ( 2006- 2007) đến nay, dư luận xã hội rất đồng tình, ủng hộ và quan tâm theo dõi việc triển khai thực hiện Quyết định của Bộ trưởng Bộ giáo dục- đào tạo về việc “ nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục ”. Bởi vì đây không phải là việc riêng của ngành giáo dục, mà của toàn xã hội, nhưng đặc biệt trước hết là của những nhà Lãnh đạo, quản lý.

Dư luận quan tâm là vì muốn thực hiện tốt Chủ trương của Bộ giáo dục - đào tạo, điều quan trọng là làm sao tạo ra được sự chuyễn biến về nhận thức mà trước tiên đối với công tác lãnh đạo, chỉ đạo - quản lý điều hành và của cha mẹ các em học sinh, sinh viên và ngay cả các em. Nếu nói tiêu cực trong ngành giáo dục như chạy Thầy, chạy điểm, chạy Trường, chạy bằng cấp…thì không chỉ tự bản thân của ngành giáo dục sinh ra, phải có cả phía các đối tượng học sinh, sinh viên và gia đình của các em vì có nhu cầu muốn cho bản thân và con em mình dù học dở nhưng làm sao phải được bằng cấp để đi vào đời, chớ không nghĩ phải có kiến thức thật sự mới chính là nền tảng để các em bước vào đời và để xây dưng quê hương đất nước. Còn nói về bệnh thành tích; nếu như hàng năm tỷ lệ các em học sinh, sinh viên lên lớp ở các cấp học, ngành học; các em tốt nghiệp các cấp học, tốt nghiệp ra Trường trước tiên là thành tích của ngành giáo dục, nhưng thành tích đó cũng được xem là thành của công tác lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, công tác quản lý, điều hành của Chính quyền đó sao…Thử  hỏi nếu không phải như hiện nay mà từ năm học 2004-2005 trở về trước, một Trường, một địa phương nào đó mà có tỷ lệ học sinh, sinh viên đổ đạt thấp thì thành tích của Trường đó thua xúc các Trường khác, bị phê bình kiểm điểm đã đành rồi, Song  cấp trên sẽ đánh giá như thế nào địa phương đó về công tác lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý, điều hành đối với ngành giáo dục. Chính vì vậy sẽ cùng nhau tạo cho được thành tích, nhưng chất lượng không đúng thực chất để báo cáo cấp trên khen thưởng thành tích, và cũng có khi từ thành tích đó để được cân nhắc, đề bạt chức vụ cao hơn…

Đúng, hiện nay chúng ta phải chữa căn bệnh tiêu cực và căn bệnh thành tích mà trước tiên là ngành Giáo dục - Đào tạo, bởi ngành Giáo dục - Đào tạo là ngôi Trường đầu tiên để rèn luyện, hình thành nhân cách con người, nhân tài cho xã hội và cũng chính là để có những con người không tiêu cực và dám thẳng thắn nhìn nhận đánh giá đúng sự thất chất lượng của công tác giáo dục nói riêng của các lĩnh vục khác nói chung, đồng thời cũng trị căn bệnh này từ nguyên nhân nguồn gốc phát sinh ra nó, đó là mộ bộ phận học sinh, sinh viên và gia đình các em. Và sự không trung thực của một bộ phận cán bộ không dám nhìn thẳng vào sự thật, vì sợ phê bình, sợ không được lên lương, sợ không được lên chức...

                                                                           
                                                                          
Tác giả bài viết: QUỐC THÁI
Nguồn tin: Nguyễn Hùng Thái
Đánh giá bài viết
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
 

Bộ đếm

  • Đang truy cập: 52
  • Khách viếng thăm: 9
  • Máy chủ tìm kiếm: 43
  • Hôm nay: 1380
  • Tháng hiện tại: 67671
  • Tổng lượt truy cập: 12371906
Liên hệ quảng cáo